EFEKTIFITAS PENGAJIAN RUTIN DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN AGAMA ISLAM PADA JAMA’AH IBU-IBU DI DESA BULUREJO KECAMATAN DIWEK KABUPATEN JOMBANG
DOI:
https://doi.org/10.54437/ilmuna.v8i2.3685Keywords:
Effectiveness, Regular Religious Study Sessions, Understanding of Islam.Abstract
Understanding Islam in the modern era is fraught with challenges; the tide of globalization and easy access to communication have caused people to forget the true purpose of their lives in this world. This is also true for women, who have become estranged from religious values. Therefore, religious activities are needed to effectively enhance understanding of Islam. One effort to deepen and enhance understanding of Islam is the holding of regular Thursday evening religious study sessions at the Jami’ Mosque in Bulurejo Village, Diwek Subdistrict, Jombang Regency. The purpose of this study is to analyze and describe the implementation of regular religious study sessions in enhancing the understanding of Islam among the congregation in Bulurejo Village, Diwek Subdistrict, Jombang Regency, and to analyze and describe the effectiveness of these regular religious study sessions in improving the understanding of Islam among the women’s congregation held in Bulurejo Village, Diwek Subdistrict, Jombang Regency. To address these issues, this study employed a descriptive qualitative approach for data collection. The data collection methods used in this study were observation, interviews, and documentation. The research process included data collection, data reduction, data presentation, verification, and conclusion. The results of the study indicate that regular religious study sessions are held every Thursday afternoon, led by several instructors and attended by women from Bulurejo and the surrounding areas. Meanwhile, the effectiveness of these sessions is evidenced by a significant improvement in the participants’ understanding of Islam.
Downloads
References
Aplikasi Al Qur’an in word.
Abadi, Husnu. Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. (Yogyakarta: Pustaka Ilmu, 2020.
Afifuddin. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Pustaka Setia, 2012.
Ali, Mohammad Daud. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Rajawali Pers, 2013.
Al-Sheikh, Abdullah Bin Muhammad Bin Abdurahman Bin Ishaq. 1994. Tafsir Ibnu Katsir Jilid 8. Terjemahan oleh Abdul Ghoffar dkk. Bogor: Pustaka Imam Asy-Syafi’i, 2004.
Anwar, Rosihan dkk. Pengantar Studi Islam. Bandung: Pustaka Setia, 2019.
Arraiyyah, Hamdar dan Jejen Musfah. Pendidikan Islam (Memajukan Umat Islam dan Memperkuat Kesadaran Bela Negara. Jakarta: Kencana, 2016.
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia Daring. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, 2016.
Fadli, Muhammad Rijal. “Memahami desain Metode Penelitian Kualitatif”, Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, vol. 21, No.1, 2021.
Faishol, Abdullah dan Samsu Bakri. Islam dan Budaya Jawa. Sukoharjo: Pusat Pengembangan Bahasa IAIN Surakarta, 2014.
Hamalik, Oemar. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2016.
Hamdani. Strategi Belajar Mengajar (Bandung: Pustaka Setia, 2011.
Hamzah, Amir. Metode Penelitian Kualitatif. Junrejo: Literasi Nusantara, 2019.
Hanisa, Efektifitas Pengajian Majelis Ta’lim dalam Peningkatan Literasi al Qur’an Masyarakat di Desa Leppangeng Kecamatan Patampanua Kabupaten Pinrang, Sulawesi Selatan. Tesis. Pare-Pare: PPs IAIN Pare-pare, 2020.
Jasa Unggul Muliawan. Ilmu Pendidikan Islam (Studi Kasus Terhadap Struktur Ilmu, Kurikulum, Metodologi dan Kelembagaan Pendidikan Islam). Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2015.
K, Muhsin M. Manajemen Majelis Taklim (Petunjuk Praktis Pengelolaan dan Pembentukannya). Jakarta: Pustaka Intermasa, 2019.
Khoiriyah. Memahami Metodologi Studi Islam. Yogyakarta: Teras, 2013.
Khozin, Khazanah Pendidikan Agama Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset, 2013.
Lestari, S dan Ngatini. Pendidikan Islam Kontekstual. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
Lestari, Sri. Kajian Rutin Remaja Masjid dalam Menghadapi Problematika Beragama di Desa Sambi Kecamatan Sambi Kabupaten Boyolali. Skripsi tidak diterbitkan. Surakarta: FIT IAIN Surakarta, 2009.
Marzuki. Pembinaan Karakter Mahasiswa Melalui Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Ombak, 2012.
Minarti, Sri. Ilmu Pendidikan Islam (Fakta Teoretis-Filosofis dan Aplikatif-Normatif). Jakarta: Amzah, 2013.
Moleong, Lexy. J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda karya, 2000.
Muchtar, Heri Jauhari. Fikih Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2008.
Mudjia Rahardjo. Triangulasi dalam Penelitian Kualitatif, UIN Malang, 2021.
Muhaemin, Sulfikar. Pengajian Rutin dalam Membentuk Akhlak Terpuji Bagi Warga Binaan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Kota Pare Pare. Tesis. Makassar: PPs UIN Alauddin Makassar, 2021.
Mulyasa. Implementasi Kurikulum. Bandung: Rosda Karya, 2004.
Mustofa, M. Arif. “Majelis Ta’lim Sebagai Alternatif Pusat Pendidikan Islam (Studi Kasus pada Majelis Ta’lim Se-Kecamatan Natar Lampung Selatan)” Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan. Vol 1, No. 01. 2-18. 2016.
Najla, Armiah. “Peran Pengajian Terhadap Perkembangan Konsep Keberagaman Pada Diri Remaja di Kota Banjarmasin” Alhiwar jurnal Ilmu dan Teknik Dakwah, Vol 5 No. 10 Juli-Desember.
Nata, Abbudin. Metodologi Studi Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2008.
Nata, Abuddin. Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelalajaran (Jakarta: Prenada Media Group, 2009.
Nursapiah. Penelitian Kualitatif. Medan: Wal Ashri Publishing, 2020.
Pengertian Agama Islam Menurut Para Ahli | Diakses Jum’at tgl 17 Februari 2023. Pukul 16.19.
Poerwadarminta, W.J.S. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 2007.
Qomar, Mujamil. Dimensi Manajemen Pendidikan Islam. Malang: Emir, 2015.
Rasjid, Sulaiman. Fiqh Islam. Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2018.
Rijali, Ahmad. “Analisis Data Kualitatif”, Jurnal Alhadharah, Vol. 17, nomor 33 januari-Juni. 2018.
Rosyadi, Imron dan Mahasri Shobahiya. Studi Islam I. Surakarta: Lembaga Pengembangan al-Islam dan Kemuhammadiyahan (LPIK) Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.
Rozak, Abd. “Al-Qur’an, Hadis dan Ijtihad Sebagai Sumber Pendidikan Islam,” Fikrah: Journal of Islamic Education 2, no. 2 (July 25, 2019).
Rukiati, Enung K dan Fenti Hikmawati. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Bandung: CV. Pustaka Setia, 2006.
Saerozi. Ilmu Dakwah. Yogyakarta: Ombak, 2013.
Salim, Haitami dan Samsul Kurniawan. Studi Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Ar Ruzz Media, 2012.
Shafwan, Muhammad Hambal. Intisari Sejarah Pendidikan Islam. Solo: Pustaka Arafah, 2014.
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2010.
Slameto. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2001.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta, 2018.
Supena, Ilyas. Filsafat Ilmu Dakwah (Perspektif Filsafat Ilmu Sosial). Yogyakarta: Ombak, 2013.
Suriati, “Efektifitas Pengajian Rutin dalam Meningkatkan Perilaku Beragama Masyarakat,” Al Mishbah: Jurnal Ilmu dakwah dan Komunikasi Vol 11, no. 1, Januari-Juni. 2015.
Suryaman, A. Khaer. Pengantar Ilmu Hadits. Jakarta: IAIN, 1982.
Suyono dan Hariyanto. Belajar dan Pembelajaran (Teori dan Konsep Dasar). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2015.
Taufiq, Ahmad. Pendidikan Agama Islam (Pendidikan Karakter Berbasis Agama Islam). Surakarta: Yuma Pustaka, 2011.
Taufiq, Ahmad. Pendidikan Agama Islam (Pendidikan Karakter Berbasis Agama Islam). Surakarta: Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LPPMP) UNS, 2017.
Zakiah dan Ibnu Hasan, “Kondisi Intensitas Pengajian dan Peningkatan Religiusitas pada Lansia Aisyiyah Daerah Banyumas” Jurnal Pemikiran Islamadina, vol XVIII, No.1 Maret.
Zusnani, Ida. Manajemen Pendidikan Berbasis Karakter Bangsa. Jakarta: Tugu Publisher, 2012.
Sumber dari internet
http://misterpanjoel.blogspot.com/2012/11/makalah-sumber-hukum-dan-ajaran-islam_26.html. diakses Jum’at, 24 Maret 2023 pukul 01.40.
https://www.academia.edu/17115347/Sumber_Ajaran_Islam diakses Jum’at, 24 Maret 2023 pukul 01.28.
Downloads
Published
Versions
- 2026-08-03 (2)
- 2026-08-03 (1)


