Arbani A. ANALISIS KOMPARATIF PENERAPAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS DALAM SOAL UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 2025. Ilmuna [Internet]. 2025Sep.9 [cited 2026Sep.11];7(2):338-4. Available from: https://pondokjurnal.uwj.ac.id/index.php/ilmuna/article/view/2211