Nihayah, L., Latifatul Umroh, I. and Saefrudin (2026) “PENGARUH MODEL INQUIRY-BASED LEARNING (IBL) TERHADAP PENINGKATAN PENALARAN KRITIS SISWA DI SEKOLAH MI MA’ARIF AT-TAQWA KALANGANYAR KARANGGENENG LAMONGAN”, Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 8(2), pp. 1312–1323. doi: 10.54437/ilmuna.v8i2.3668.