Nihayah, L., Latifatul Umroh, I. and Saefrudin 2026. PENGARUH MODEL INQUIRY-BASED LEARNING (IBL) TERHADAP PENINGKATAN PENALARAN KRITIS SISWA DI SEKOLAH MI MA’ARIF AT-TAQWA KALANGANYAR KARANGGENENG LAMONGAN. Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam. 8, 2 (Jul. 2026), 1312–1323. DOI:https://doi.org/10.54437/ilmuna.v8i2.3668.